14 февраля. Литературное чтение.

11 февраля. Английский язык. Он-лайн.

 Время 10-50

Идентификатор 9909038659

пароль 759313

11 февраля. Русский язык.

 

Тема: «Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях»

1.  Запишите 11 февраля. Классная работа.

 2.Учебник стр.56 прочитать внимательно «Страничка для любознательных»

 3. Как ваша фамилия образовалась? Узнайте у родителей, бабушки или дедушки.

 4. Выполните письменно в тетрадь упр.92 (записать, как звали богатырей земли Русской)

 5. Выполнить (устно) упр.93, упр.94(устно).

 6. Выполнить письменно в тетрадь упр. 95 (выделенные слова прописать, остальные задания – устно)

 7.   Выполнить письменно упр. 96

 8. В рабочей тетради выполните стр.28 упр.59

11 февраля. Окружающий мир.

  Тема: "Опасные незнакомцы"

1. Изучаем новый материал по презентации. 

2. Домашнее задание: читать по учебнику стр.30-35

3. Выполняем тест "Опасные незнакомцы"

11 февраля. Математика.

 Тема: Математика. Уравнения.

Время: 11 февр.  09:00 

Подключиться к конференции Zoom

https://zoom.us/j/97067959763?pwd=bVNHamZyKytXYnl5OXpPTjV5c0FBdz09

Идентификатор конференции: 970 6795 9763

Код доступа: Z1E8eT

1. Записать 11 февраля. Классная работа.

2. Открыть страницу 95 учебника.

3. Приготовить линейку, карандаш, ручку, тетрадь.

Кто не сможет зайти, разбирают новую тему стр.95-97

Стр. 95 № 1,2,3 + правило разобрать, стр.96 № 4,5,6,7

Домашнее задание всем: рабочая тетрадь стр.57-58 № 1,2,3,4



Наши работы

10 февраля Русский язык. Он-лайн урок.

 Время: 10 февр. 2022 09:00 

Кто не сможет выйти он-лайн, выполняем:

Тема: "Собственные и нарицательные имена существительные"

1. Минута чистописания. Буква Ф,ф - прописать 1 строчку.

2. Записать 10-12 словарных слов. Разделить на 2 группы: одушевлённые и неодушевлённые.

3. Изучение нового материала. Учебник стр.51-53 Упр.87,89,90

4. Домашнее задание всем: Рабочая тетрадь. Стр.27 упр.58

 стр.53 упр.91 (учебник) 

10 февраля. Технология

Ссылка на шаблоны по технологии. 

Нам нужен шаблон "Коврик"

10 февраля. Литературное чтение на родном (русском) языке

 

Прочитайте стихотворение внимательно и ответьте на вопрос в форме ниже:

Сергей Михалков

 

Фома

В одном переулке
Стояли дома.
В одном из домов
Жил упрямый Фома.

Ни дома, ни в школе,
Нигде, никому —
Не верил
Упрямый Фома
Ничему.

На улицах слякоть,
И дождик,
И град.
«Наденьте калоши», -
Ему говорят.

«Неправда, -
Не верит Фома, -
Это ложь…»
И прямо по лужам
Идет без калош.

Мороз.
Надевают ребята коньки.
Прохожие подняли воротники.
Фоме говорят:
«Наступила зима».
В трусах
На прогулку выходит Фома.

Идет в зоопарке
С экскурсией он.
«Смотрите, — ему говорят, -
Это слон».
И снова не верит Фома:
«Это ложь.
Совсем этот слон
На слона не похож».

Однажды
Приснился упрямому сон,
Как будто шагает по Африке он.
С небес
Африканское солнце печет,
Река под названием Конго
Течет.

Подходит к реке
Пионерский отряд.
Ребята Фоме
У реки говорят:

9 февраля Математика. Он-лайн. Время - 9-00

Тема: Решение задач.

Время: 9 февр. 2022 09:00 

Подключиться к конференции Zoom

https://zoom.us/j/99394633262?pwd=TElTQjRhMFZmNThQa3pvcG1KUWNiZz09

Идентификатор конференции: 99394633262

Код доступа: W5Q044

1. Учебник стр.94 открываем.

 2. В тетради записываем 9 февраля. Классная работа.

 3. Выполняем стр.94 №14, 10, 11, 12, 13, 15, 16....стр. 96 № 9 4. Рабочая тетрадь стр.56 -2 часть (всю страницу до конца)

Тренажёр для проверки таблицы умножения на 2 и 3

Игра "Гонки" на таблицу умножения на 2, 3 Ссылка

9 Февраля. Английский язык.

 Урок отменили.

9 февраля. Русский язык.

 Тема урока: "Закрепление. Имя существительное. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные".

1. Словарный диктант. По ссылке выполните задание.

2.Рассказать правило стр.48, стр.50 (Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные)

3. В тетради письменно выполняем стр.49 упр.83,  стр.50 упр.85, стр.51 упр.86

4. В рабочей тетради выполняем стр.27 упр.56

9 февраля. Литературное чтение

 1. Повторить пересказ Н. Носова "Живая шляпа" тем, кто ещё не пересказал. Спрошу всех после карантина.

2. Послушайте полный рассказ в. Осеевой "Синие листья".  Потом прочитайте в сокращении в учебнике стр.42. 

 

 3. Ответьте на вопросы в форме ниже:

8 февраля Литературное чтение

 Тема: Н.Носов "Живая шляпа"

Читаем выразительно, по ролям стр. 38 -41, вопрос 6 - пересказ по плану

8 февраля Русский язык Он-лайн-урок

 Время: 8 февр. 2022 09:00 

Подключиться к конференции Zoom

https://zoom.us/j/94686819147?pwd=U1FOUk56eExoYlNkR2lhcnpoME1DQT09

Идентификатор конференции: 

Код доступа: 

1. Приготовить учебник - открыть на стр.48.

2. В тетради записать 8 февраля. Классная работа. Задание для тех, кто не сможет присутствовать на он-лайн уроке: выполнить звукобуквенный разбор слова: "труд", выполнить упр. 80, 81, 82, 84 из учебника в тетрадь.

3.Всем домашнее задание: 

ЯндексУчебник, занятие 08.02.2022, Русский язык

8 февраля Математика. Он-лайн урок.

 Время: 8 февр. 2022 10:00 

https://zoom.us/j/97513410408?pwd=NUpONi9GR1liQmpaNEJmMEJkQ2paUT09

Идентификатор конференции: 

Код доступа: 

1. Приготовить учебник,  открыть на стр.92-93 

2. В тетради  - записать заранее 8 февраля. Классная работа. 

3. Пенал (угольник обязательно).

2. Он -лайн урок.

Всем, кто отсутствовал на уроке он-лайн, выполнить стр.92 - 93 № 1,2,3,4,6,7

3. Домашнее задание: Рабочая тетрадь стр.56 № 1 (1,2,3)

7 февраля. Окружающий мир.

Тема: "На воде и в лесу"

1. Повторить сведения в учебнике на стр.26-29. 

2. Ответить на вопросы теста. Отвечать после того, как повторите тему по учебнику! Попытка -1 . Чтобы ответить на следующий  вопрос, нажимаем на кнопку "Далее..."

Результат у меня будет. Тест обязательно подписать. Отправлять не надо. Нажмёте кнопку "Завершить".

7 февраля. Математика. Урок он-лайн

До урока прошу выполнить следующие приготовления:

1. Приготовили: учебник, тетрадь, пенал (угольник). В тетради записали 7 февраля. Классная работа. Учебник открыть на стр.90-91

 Тема урока: "Виды углов"

 Урок он-лайн или смотрим видеоролик в записи.

Ссылка на видео.

1. Во время урока устно решаем: № 1, № 2, № 3 № 5 письменно решаем в тетради: стр.91 № 6, № 7, № 8

2. Самостоятельно решаем в Рабочей тетради стр.55

3. Выслать на почту задания только в Рабочей тетради тем, кто был в он-лайн. Кто не был в он-лайн, выслать всё.

7 февраля. Русский язык. Он-лайн-урок.

До урока прошу выполнить следующие приготовления:

1. Приготовить учебник, тетрадь, рабочую тетрадь. Пенал. Повторить части речи: что они обозначают, на какие вопросы отвечают.(Схема стр.41 -учебник) 

2. Записать заранее число: 7 февраля. Классная работа. Открыть учебник на стр.43 (упр.72,73) 

 Тема: "Части речи. Имя существительное"

Он-лайн урок или смотрим видеоролик в записи. 

Ссылка на видеоролик.

1. Выполняем письменно в тетрадь во время он-лайн урока или просмотра видеоролика: Стр. 43 (учебник) упр.72, упр.73, стр. 47 упр.79. 

2. Самостоятельно в рабочей тетради выполняем: стр. 26 Упр.54, 55.

Выслать на почту все упр., кто не был в он-лайн. Кто был на уроке он-лайн вышлите только задания в рабочей тетради.

3. Словарный диктант. Проверь себя. После того, как вставите буквы, выполните проверку. Для этого внизу листа нажмите слово Finish! Если всё правильно, в левом верхнем углу появится надпись: 10/10

Словарные слова, an interactive worksheet by tahausatova
liveworksheets.com

7 февраля - Литературное чтение

 1. Выполняем задания, нажимая на номера-цифры по порядку.

2. В форме ниже запишите пословицу, которой можно выразить главную мысль рассказа.

3. После выполнения задания 9 (Составить план) готовим пересказ ко вторнику- среде!!! Не спешим. Пересказ подробный.

7 февраля -Изобразительное искусство

Готовые работы фотографируем и размещаем на той же доске. 

Внизу ленты находим маленькое слово предыдущие и листаем дальше.

Устный счёт. На скорость! * - знак умножения

 

4 февраля Математика. Он-лайн.

1. Приготовить учебник, тетрадь, пенал, линейка, угольник!

Для тех, кто не был в он-лайн: выучить таблицу умножения на 3 стр. 88 

Письменно решить в тетради, записав сначала число, классная работа, стр. 88 № 2, № 3, № 4, № 5, № 6, № 8(устно), № 10. 

Выучить таблицу умножения на 3!!!

Выполните в Рабочей тетради стр.54 № 1, 2, 3 - обязательно. Остальное - по желанию.

  ЭТО задания для тех, кто был сегодня на конференции он-лайн. 

 2. Пришлите мне ответы на № 3 и № 10. Выучить таблицу умножения на 3!!!Выполните в Рабочей тетради стр.54 № 1, 2, 3 - обязательно. Остальное - по желанию.

4 февраля. Окружающий мир

1. Проверка дом. задания. Пройти тест "Пожар". 
2. Изучить презентацию, прочитать в учебнике статью (на слайдах указаны страницы).  

1. Отвечаем на вопросы:

 

 2. Новая тема: 

4 февраля Русский язык

 Тема : "Имя существительное"

1. Приготовить тетрадь, пенал, учебник, рабочую тетрадь.

2. Записать 4 февраля, Классная работа.

3. На интерактивной доске выполняем по порядку (по номерам) все задания. Собираем пословицу (из трёх слов) и высылаем мне в форме ниже.

4. Письменные задания.

В тетради: из учебника - стр.45 упр.76, стр. 46 упр.77, 78

В Рабочей тетради выполните упр.51,52, 53.

Кому выслать мне на проверку, напишу позже.

Форма для пословицы.

Завтра 2 урока он-лайн. Математика и Английский язык.

 Тема: Математика. Таблица умножения на 3

Время: 4 февр. в 09:30 

Подключиться к конференции Zoom

https://zoom.us/j/97916106465?pwd=b0tIY3hLejdPOW9WMkU3ZEFkUEdQZz09

Идентификатор конференции и Код доступа будет в чате опубликован вечером.

 К математике приготовить учебник, обычную тетрадь, ручка, линейка, угольник, карандаш.

Урок английского языка ведёт один учитель! Татьяна Михайловна

Время: 4 февр. в 10:50

Пароль и идентификатор в чате уже есть.

Литературное чтение на родном (русском) языке, 3 февраля

 Читаем стихотворение полностью, 2-3 раза, выразительно. Отвечаем на вопросы. Не забудьте нажать на слово дальше (оно маленькое) чтобы открылся весь текст до конца.

Агния Барто — Болтунья: Стих

Что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок — мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

А Марья Марковна сказала,
Когда я шла вчера из зала:
«Драмкружок, кружок по фото
Это слишком много что-то.

Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок».

Ну, я выбрала по фото…
Но мне еще и петь охота,
И за кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

Я теперь до старости
В нашем классе староста.
А чего мне хочется?
Стать, ребята, летчицей.

Поднимусь на стратостате…
Что такое это, кстати?
Может, это стратостат,
Когда старосты летят?

А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

У меня еще нагрузки
По-немецки и по-русски.

Нам задание дано —
Чтенье и грамматика.
Я сижу, гляжу в окно
И вдруг там вижу мальчика.

Он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ирису дам».
А я говорю: «У меня нагрузки
По-немецки и по-русски».

А он говорит: «Иди сюда,
Я тебе ирису дам».

А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда!

1.   Что такое стратостат?

2.   Кто такой староста?

 

Технология, 3 февраля

Готовые поделки размещаем на той же доске, где выкладывали скульптуры.

Русский язык -3 февраля

Тема урока: "Части речи" 

1. Приготовить для урока: учебник, тетрадь, рабочую тетрадь, пенал.

2. В тетради записать: 3 февраля. Классная работа. 

3. На интерактивной доске выполняем задания по порядку, нажимаем на + , потом возвращаемся на страницу. Если задание выполнено правильно, при нажатии на галочку в левом нижнем углу, где выполняли задание, появится ключевое слово. 

Упр.71 письменное я напишу, кому выслать.

Как отправить задания учителю?

Выполнив все задания, собрав ключевые слова, составьте пословицу и запишите её в форму ниже.

4. В рабочей тетради выполняем  стр.23 № 47

Литературное чтение.

   Ещё раз дублирую урок для тех, кто не нашёл, поздно начал делать. 

  Ленту можно пролистать вниз, найти слово предыдущие сообщения и посмотреть с 31 января задания!

  Выполняем все задания по порядку, под номерами, нажимаем на +.

  Кто ещё не сделал, выполняйте. 

  Пересказывают дети плохо! Задания чувствую, не выполняют.

Литературное чтение. 2 февраля.

Тема: Н.Носов "Затейники"Продолжение.

 Сегодня все, кто ещё не пересказал, выполняют пересказ и высылают мне, лучше в Viber

Математика, 2 февраля

 1. Приготовили учебник, обычную тетрадь, ручку, карандаш, стёрку.

2. Открываем видеоролик, слушаем и смотрим объяснение обязательно и одновременно выполняем в тетради. Нажимаем на паузу. 

Вместе мы выполним Стр.86 №1-письм.№2 письм.№ 3 -письм.№5 письм.

№ 6, №7,№ 8 -их писать не нужно. Слушаем объяснение.

3. Потом самостоятельно выполняем из учебника в тетрадь стр.86 № 4, стр.87 № 10 (а)

4. Рабочая тетрадь.Стр.53 № 1 -в кружочке (1,2,3)

Сегодня не присылаем. Скажу когда и кому.

Русский язык, 2 февраля

 1. Открываем обычные тетради. Пропускаем 2 строки!  Записываем: 2 февраля с маленькой буквы. Классная работа.

2. Выполняем из учебника в тетрадь стр.37 упр.65, стр.38 упр.67 + задания "Проверь себя". Присылать работу мне сегодня не надо. Я скажу, когда и кому.

3.Рабочая тетрадь. В рабочей тетради выполнить стр.22 № 44, № 45, № 46. Присылать работы не нужно сегодня. Я скажу когда и кому.

Строчки в работе между упражнениями не пишем, пожалуйста, дети пишут номер упражнения сами, родители в детских тетрадях не исправляйте и не дописывайте.

Английский язык 2 февраля

Сегодня 02.02.2022 Татьяна Михайловна Оксана Вадимовна  проводят уроки  в zoom в 9-50.

Необходимо приложение, микрофон и камеру проверить. Ссылку и пароль разместила в чате, здесь нельзя в целях безопасности.

Не перепутайте, кому куда заходить.